aproPA’T és una proposta de la Xarxa de Museus de les Comarques de Tarragona i les Terres de l’Ebre i el Departament d’Educació que té per objectiu reforçar la relació entre els centres educatius i els museus per crear projectes col·laboratius amb la finalitat de contribuir en la transformació educativa.
Les jornades aproPA’T són un punt de trobada entre docents, professionals dels museus i persones interessades per reflexionar i compartir experiències educatives patrimonials.
EL VENDRELL
16 de novembre
AMPOSTA
23 de novembre
PROGRAMA 2019
Les jornades AproPA’T – Museu i Escola aprenem junts van dirigides al professorat de tots els nivells educatius, així com als professionals de la cultura i als estudiants universitaris que estiguin cursant estudis d’educació, patrimoni, museística o gestió cultural.
| EL VENDRELL – 16 de novembre | |
|---|---|
| 8.45 – 9.00 | Recollida de documentació |
| 9.00 – 9.15 | Benvinguda |
| 9.15 – 10.00 | CONFERÈNCIA INSPIRADORA “De la innovació a la transformació educativa. 10 imatges per arribar-hi” a càrrec de Jaume Carbonell |
| 10.00-11.00 | BONES PRÀCTIQUES “El marc de la innovació educativa a Catalunya. Programes, projectes i altres propostes” a càrrec d’Esther Ferré Sarabia, psicopedagoga del CRP del Tarragonès “Dues mirades, dos projectes entorn a la figura de Pau Casals” a càrrec de Marta Rius Papiol de l’Escola La Plana i Iris Rodriguez Silva de l’Escola Sant Salvador. |
| 11.00 – 11.30 | FORMACIÓ DE GRUPS I ESMORZAR |
| 11.30 – 13.15 | ESPAI DE CREACIÓ DE PROJECTES APROPA’T Taller d’innovació a través de la metodologia Design Thinking
|
| 13.15 – 14.00 | PRESENTACIÓ DE PROJECTES APROPA’T |
| 14.00 | Fi de la jornada |
| AMPOSTA – 23 de novembre | |
|---|---|
| 8.45 – 9.00 | Recollida de documentació |
| 9.00 – 9.15 | Benvinguda |
| 9.15 – 10.30 | CONFERÈNCIA INSPIRADORA I BONES PRÀCTIQUES “La transformació educativa a les aules. Exemples de bones pràctiques” a càrrec de Boris Mir |
| 10.30 – 11.00 | FORMACIÓ DE GRUPS I ESMORZAR |
| 11.00 – 13.00 | ESPAI DE CREACIÓ DE PROJECTES APROPA’T Taller d’innovació a través de la metodologia Design Thinking
|
| 13.00 – 14.00 | PRESENTACIÓ DE PROJECTES APROPA’T |
| 14.00 | Fi de la jornada |
COMUNICACIONS
Informació de les conferències inspiradores apropa’t 2019
JAUME CARBONELL
“De la innovació a la transformació educativa.
10 imatges per arribar-hi”
De què parlem quan parlem d’innovació? De quina manera incideix en una nova manera de pensar l’educació, els coneixements i les relacions educatives? Quins factors la promouen i la dificulten? Com ajuda a comprendre críticament la realitat més immediata i el món global?
Jaume Carbonell, pedagog, periodista i sociòleg. Ha estat director de la revista “Cuadernos de Pedagogía” i professor de pedagogia i sociologia de la Universitat de Vic. Actualment assessora a Diari de l’Educació i és autor de diversos articles i llibres sobre educació.
10 imatges per arribar-hi”
BORIS MIR
“La transformació educativa a les aules”
La transformació educativa que els infants i joves necessiten representa un replantejament del propòsit de l’educació i de les pràctiques que fem a les escoles. Aquest canvi impacta també en totes les institucions i entitats que tenen un paper rellevant en l’educació i els dona l’oportunitat de contribuir a aquesta transformació, que és necessària, possible i urgent.
Boris Mir, professor d’educació secundària expert en aprenentatge i en transformació educativa. Actualment és el director adjunt del programa Escola Nova 21.
Informació dels grups de treball – jornada del VENDRELL
Durant les jornades realitzarem un taller de creació de projectes a través de la metodologia Design Thinking que ens permet dissenyar experiències d’aprenentatge posant l’alumnat al centre. Per no crear un projecte abstracte, diferents museus us proposen temàtiques a partir de les quals cada grup treballarà amb total llibertat creativa i a partir de l’aprenentatge entre iguals i l’intercanvi de coneixements.
En el moment de la inscripció cal triar 3 grups de treball per ordre de preferència. Els docents que feu la inscripció a través del CRP, un cop estigueu inscrits, us enviarem un formulari per a que trieu els grups de treball. Des de l’organització s’assignarà un grup tenint en compte les preferències, per tal de treballar amb grups equilibrats.
MUSEU D’HISTÒRIA DE CAMBRILS
“Les formes de l’aigua” Us proposem un grup de treball per descobrir l’aigua des de perspectives multidisciplinars, aprofundint en els diferents usos que se li ha donat al llarg del temps a partir del patrimoni hidràulic i sensibilitzar sobre el seu valor imprescindible per a la vida i la sostenibilitat del planeta.
El Museu d’Història de Cambrils és una xarxa d’espais i monuments dispersos dins de la trama urbana de Cambrils amb la seu principal al Museu Molí de les Tres Eres, molí fariner hidràulic del segle XV. La cronologia i diversitat dels espais visitables permet resseguir la història de l’ocupació humana des del Neolític fins a l’actualitat. La procedència diversa de les col·leccions permet fer lectures transversals que faciliten la interpretació dels continguts que ofereix el Museu.
MUSEU DE LA VIDA RURAL
“La cultura per un món més sostenible” Us proposem crear plegats un projecte en el que la cultura (la memòria i la creativitat, els llenguatges artístics) siguin la clau de la transformació cap a nous valors i principis globals lligats als Objectius de Desenvolupament Sostenible. Podem fer un projecte emmarcat per exemple en el programa d’innovació educativa Ara Art.
El Museu de la Vida Rural va ser fundat per Lluís Carulla com a homenatge als homes i dones que estaven vinculats al treball de la terra a Catalunya abans de la industrialització del camp. Avui, el museu segueix preservant la memòria material i immaterial d’aquesta cultura rural i la posa al servei de la reflexió i el debat sobre les nostres formes de vida contemporànies, sobre les crisis ambientals, culturals i socials de la nostra època. L’educació cultural per la sostenibilitat és l’aposta del Museu. L’entenem com a mirada crítica en relació als models actuals de relació amb la natura i com a oportunitat per aprendre dels errors i encerts de les formes de vida rural tradicionals.
MUSEU D’ALCOVER
“Gènere, construir des de la memòria”. Us proposem desenvolupar un projecte educatiu a partir de l’exposició “Ca Batistó, modernitat burgesa” on tenim un espai de diàleg i reflexió sobre el feminisme burgès, la desigualtat de gènere i l’adoctrinament, escenari ideal des d’on crear un diàleg intergeneracional i donar veu a la memòria silenciada per obrir un debat i convidar a la reflexió sobre la situació actual de la dona i la desigualtat de gènere.
El Museu d’Alcover compta amb dues exposicions permanents: la casa senyorial burgesa Ca Batistó i l’exposició “Triàsic, explosió de vida” que ens explica com eren les Muntanyes de Prades ara fa 240 milions d’anys gràcies a les restes dels animals marins fossilitzats que s’hi han trobat, una de les col·leccions de fòssils més i més interessants a escala mundial per comprendre la fauna marina en l’època triàsica. Entre les nostres activitats tenim un nou projecte anomenat “Museu i Escoles, caminem plegats” que vol potenciar les estratègies didàctiques personalitzades i transversals al continguts i relats de les exposicions.
MUSEU PAU CASALS
“El so de les emocions” és el títol que us proposem per aquest grup de treball sobre l’educació emocional. A través de la figura de Pau Casals podem treballar moltes àrees d’aprenentatge de forma transversal. Formulant preguntes tant senzilles com Qui va ser Pau Casals? Perquè va ser tant important o Per quins ideals va lluitar tota la vida? Se’ns obren un ventall de possibilitats infinites per treballar l’educació en valors, musical, emocional, l’educació visual i plàstica, el coneixement del medi el coneixement social, entre molts altres.
El museu està ubicat a la Vil·la Casals, la casa que Pau Casals es va construir davant la platja de Sant Salvador, al municipi del Vendrell. El 1939, a causa de la Guerra Civil Espanyola, Pau Casals va marxar a l’exili i mai més hi va tornar. El 2001 es va inaugurar un nou projecte museogràfic que permet visitar els espais i els jardins de la casa i, alhora, conèixer aquest català universal, el més gran violoncel·lista de tots els temps, un director d’orquestra entusiasta i, per sobre de tot, un amant sense condicionants de la música, la cultura i la pau.
MUSEU COMARCAL DE LA CONCA DE BARBERÀ
“Història local, història personal” és la proposta que us fem per crear un projecte educatiu que parteixi del patrimoni i la història local.
El Museu Comarcal de la Conca de Barberpa compta amb diferents seus: la seu central amb un recorrgut per la història de la Conca, el Centre d’Interpretació de l’Art Rupestre, el Museu d’Art Frederic Marès, el Museu Molins de la Vila i el Castell de Solivella.
Informació dels grups de treball – jornada d’AMPOSTA
Durant les jornades realitzarem un taller de creació de projectes a través de la metodologia Design Thinking que ens permet dissenyar experiències d’aprenentatge posant l’alumnat al centre. Per no crear un projecte abstracte, diferents museus i centres educatius us proposen temàtiques a partir de les quals cada grup treballarà amb total llibertat creativa i a partir de l’aprenentatge entre iguals i l’intercanvi de coneixements.
En el moment de la inscripció cal triar 3 grups de treball per ordre de preferència. Els docents que feu la inscripció a través del CRP, un cop estigueu inscrits, us enviarem un formulari per a que trieu els grups de treball. Des de l’organització s’assignarà un grup tenint en compte les preferències, per tal de treballar amb grups equilibrats.
MUSEU DE LES TERRES DE L’EBRE
“A la recerca!” Des del Museu estem interessats en col·laborar en el desenvolupament de recursos, metodologies i estratègies per als treballs de recerca d’ESO i Batxillerat de diferents àmbits.
El Museu de les Terres de l’Ebre té la seva seu central a Amposta i presenta dues exposicions permanents: Les Terres de l’Ebre: de la prehistòria a l’edat mitjana i l’Ebre camí d’aigua. El Museu conserva i gestiona les col·leccions més importants de la natura, l’arqueologia i l’etnologia de les Terres de l’Ebre. Les activitats públiques i tècniques que programa estan orientades al coneixement i divulgació de la natura i el medi ambient, l’etnologia i la cultura popular i l’arqueologia i la història. En l’àmbit educatiu el Museu ofereix a través del programa Escola Amiga diversos serveis als centres d’ensenyament.
MUSEU DE TORTOSA
“Patrimoni a tres bandes” Des del Museu estem interessats en desenvolupar un projecte col·laboratiu amb la participació del museu, la comunitat escolar i les famílies amb l’objectiu de potenciar la relació entre tots els agents amb el patrimoni com a vincle emocional.
El Museu de Tortosa té com a missió impulsar la recerca, la conservació i la difusió del patrimoni històric i artístic de la ciutat de Tortosa i del seu territori d’influència.
INSTITUT ESCOLA DANIEL MANGRANÉ (+ INFO)
#SostenibilitatIEDM és el nom del projecte que volem iniciar des del centre educatiu sobre el clima i la sostenibilitat per treballar el canvi climàtic i els seus efectes seguint amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Volem obrir el nostre espectre de treball i col·laboració amb les associacions i persones expertes dels àmbits educatiu i cultural que participaran a la jornada aproPA’T per reforçar el projecte des de l’àmbit artístic, des del medi natrual, social i territorial i des de la difusió i el màrqueting.
L’Institut Escola és un centre educatiu de Tortosa que basa el seu projecte educatiu en les 4 “C” (competència comunicativa, creativitat, pensament crític i cooperació), els valors (esforç, autonomia, respecte, cooperació, responsabilitat, solidaritat i sostenibilitat), en l’escola que aprèn (treball en xarxa, plurilingüisme, entorn, noves tecnologies, experimentació i coeducació) i que col·loca a l’alumnat al centre del procés (projecte de vida, participació, competències i desenvolupament integral)
CASTELL DE MIRAVET
“Matemàtiques entre murs” és el projecte que us proposem des del Castell de Miravet per formar un grup de treball durant la jornada aproPA’T. Com podem explorar el castell jugant amb les matemàtiques i donant-li protagonisme a l’alumnat.
El castell de Miravet, un dels exemples més notables d’arquitectura militar templera d’Europa, s’alça imponent sobre un turó de cent metres d’alçada que domina el riu Ebre i les terres del seu voltant. Aquesta estratègica ubicació ha fet que l’indret fos ocupat des de la prehistòria i ha donat al castell un destacat protagonisme històric. El projecte educatiu del Castell aprofundeix en aquesta història a la vegada que treballa altres disciplines i competències educatives (l’impressionisme, la vinculació amb el poble, els sentits, la coeducació…) fent protagonistes als i les visitants.
MUSEU DE LA PAUMA
“No tot és pauma!” és el grup de treball que us proposem per treballar el coneixement artesanal, l’etnografia, el món rural, la sostenibilitat dels materials naturals, el respecte per l’entorn i la creativitat.
El Museu de la Pauma de Mas de Barberans és un espai destinat a la realització d’accions que afavoreixin i diversifiquin el desenvolupament econòmic local i territorial, així com la posada en valor d’una part del patrimoni etnològic autòcton que és el treball de la pauma. Per no oblidar el tarannà del desenvolupament rural s’ha inclòs el col·lectiu d’artesanes en actiu, sorgit dels cursos de formació, en el funcionament del centre.
ESCOLA CONSOL FERRÉ
“Fem visible el patrimoni per afavorir la identitat cultural de l’alumnat”. Qui sóc? D’on vinc? Cadascú és el que guarda: el patrimoni personal i el familiar. Què guarda el Museu? Què conta de natros, del nostre passat, present i futur?Volem visibilitzar alguns elements patrimonials de la població (encara que no exclusivament, donada la multiculturalitat present a l’Escola), elements que són de totes i tots perquè la història que conten mos identifica com a grup humà i la podem compartir.
Caldrà decidir on poder obtenir informació i qui ens podrà ajudar i, finalment, com presentarem la informació elaborada.
Amb l’ajut del Museu podrem investigar i determinar davant de quin tipus d’element patrimonial mos trobem: arqueològic, natural o cultural. A més, podrem concretar si l’element escollit pertany al patrimoni material o a l’immaterial, i, en el primer cas, si el patrimoni és moble o immoble.
A l’aula podrem fer una part del treball, però no tot. Per tant, és important que cada alumne i alumna planifique el temps de què disposa per dur a terme el treball de camp o el que farà a casa.
L’Escola Consol Ferré d’Amposta és un centre d’Educació Primària de doble línia, amb onze anys d’història. Porta el nom d’una coneguda mestra de la població, promotora cultural als anys sixanta i setanta del segle passat. La línia pedagògica de l’Escola s’emmarca dins del que s’anomena “escola avançada”, en referència al propòsit educatiu de desenvolupar competències per a la vida i de realitzar pràctiques d’aprenentatge fonamentades en el coneixement existent de com les persones aprenem. Per assolir estos propòsits, l’Escola seguix models i metodologies innovadores com ara el treball per projectes col·lectius i personals, l’aprenentatge basat en la resolució de problemes, el treball assembleari, les comissions i els grups cooperatius, la pedagogia sistèmica, el contacte directe amb la natura, el plurilingüisme o l’educació emocional, per esmentar-ne algunes.
INSCRIPCIONS
Us podeu inscriure a una o dues sessions.
DOCENTS
Heu de realitzar la inscripció al Centre de Recursos Pedagògics corresponentper tal d’aconseguir un certificat homologat pel Departament d’Ensenyament. Un cop estigueu inscrits us enviarem un formulari per tal que us apunteu als grups de treball.
Inscripcions del professorat
al CRP del Tarragonès
El Vendrell – 16 de novembre
Inscripcions del professorat
al CRP del Montsià
Amposta – 23 de novembre
PROFESSIONALS DELS MUSEUS
I ESTUDIANTS
I ESTUDIANTS
AVÍS LEGAL. Les dades que ens faciliteu estan subjectes al Reglament 2016/679 del Parlament Europeu. Complementant els formularis de les inscripcions autoritzeu a l’Agència Catalana de Patrimoni Cultural i a Auriga serveis culturals, com a organitzadors, a fer servir les dades per informar-vos de les jornades aproPA’T. Consulteu la política de privacitat i de tractament de dades a l’apartat AVÍS LEGAL d’aquesta web
EL VENDRELL
16 de novembre
16 de novembre
Museu Pau Casals
AMPOSTA
23 de novembre
23 de novembre
